מודל לימודי יזמות חברתית בשכבה ט'

מודל זה יושם בתיכון עין כרם, ביוזמתה של המנהלת ציפי ידידיה.

כל תלמידי שכבת ט' לומדים שעתיים בשבוע שיעור יזמות חברתית.

הלימודים כוללים בנייה והוצאה לפועל של מיזם כיתתי (בפסח הוצאה לפועל של המיזם ומפסח תפעול של המיזם, תיעוד + פרסום שלו, הפקת לקחים ובניית מודל המשכיות "מיזם בר קיימא").

הצלחת המיזם תלויה לא רק בעבודת המורה ליזמות, אלא גם בהתגייסות המחנכ/ת,

וגם בתפיסת העולם של המנהל/ת ששמ/ה את תחום ה"יזמות חברתית" בסדר עדיפויות עליון של בה"ס (כולל הקצאת משאבים להפקת המיזם).

תלמידי י- יב יכולים להמשיך את המיזם במסגרת מחוייבות אישית (לא בהכרח אותם תלמידים).

ההתנסות בשכבה ט' יכולה לבנות את עתודת מגמת יזמות חברתית 5 יח"ל לשנה הבאה.

בסוף כל שנה מתקיים כנס בית ספרי במסגרתו התלמידים מציגים לכלל קהילת בה"ס - לתלמידים, להורים לצוות, לאורחים מבחוץ - כל המיזמים הקיימים בבה"ס (הפנינג מיזמים).

המלצות:

(א) כל מיזם יעוגן במנחה מצוות המורים. לשם יש לתגמל את המורה ב- 1 ש"ש ללוות כל מיזם של כיתה ט' (אפשר בשעות פרטניות/קבוצתיות).

(ב) להעזר בשמיניסטים ולהעצימם כמנהלי פרוייקטים "זה שורה בקו"ח. הובלת מצוות. ניתן לכם המלצה. תעודת הוקרה". אפשר גם שמיניסטים שנפלטו. 20 דק בשבוע עם התלמידים ועוד 20 דק' עם המורה.

(ג) היזמים מכיתות ט' יאתרו ממשיכים בכיתות ח'. כלומר, חלק מהמשימה שלהם היא למצוא כיתה ממשיכה מכיתה ח.

מיזם "דברים שמפריעים לנו בבה"ס", תיכון עין כרם. צילמה: לילי בן עמי

כתבה: לילי בן עמי, 2018